El Desarrollo del Lenguaje en Niños

Sinopsis:

El desarrollo evolutivo en los niños y niñas sigue un orden sistemático desde el nacimiento. Este orden se observa con determinados niveles de maduración neurológica y psicológica.

Entre ellos destaca la psicomotricidad, senso-percepcion, sin embargo me enfocare sobre el desarrollo evolutivo del lenguaje, mencione los dos aspectos anteriores ya que también son importantes pero tendrán una funcionalidad determinada propia de la edad del niño o niña.

La Entrevista Laboral

Sinopsis:
Que tan frecuente haz escuchado que una persona diga ¡hoy tengo una entrevista laboral!, quizás las veces sean incontables, quizás aun no haz escuchado esto, pero sin duda alguna en algún momento de tu vida te veras en la necesidad de ir a una entrevista laboral o por lo menos conocer de la misma si es que la aplicaras. Por lo tanto desarrollare algunas características con fines de orientación para el entrevistado. Esto ayudara a mejorar la relación entrevistador-entrevistado.

Curso Completo del Test Zulliger

Desarrollo:
A diferencia del test de Rorschach, del que se origina, el test Z es colectivo y puede
aplicarse simultáneamente a un número de sujetos bastante elevado, de hasta 60 personas,
siempre y cuando se cumplan las condiciones físicas y de materiales.
Durante la guerra en 1942, el servicio psicológico del ejército suizo fue encargado de
seleccionar, entre un elevado número de candidatos aquellos aptos para el puesto de oficiales,
Hans Zulliger, destacado especialista del test de Rorschach fue encargado de las pruebas de
personalidad para cumplir este propósito.

La Sexualidad

Sinopsis:
La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. También es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociados a la búsqueda del placer sexual, que marcaran de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida.

Batería de Diagnóstico Neuropsicológico Infantil (Luria-DNI)

Desarrollo:

Los autores la definen como un procedimiento de evaluación o diagnóstico neuropsicológico infantil inspirado en Luria (Manga y Ramos, 1991), que se presenta como un instrumento útil para la evaluación de niños de 7 a 10 años; la elección de estas edades asegura el estudio de una organización cerebral claramente diferenciada de los patrones de adultos y evita la acusada inmadurez de la etapa preescolar.
La batería consta de 195 ítems agrupados en 19 subtests, incluidos en 9 pruebas que se ajustan al “diagnóstico neuropsicológico de Luria’, de Christensen (1987), exceptuando la prueba de procesos intelectuales, para los que los autores entienden que se halla cubierta con el WSIC. El procedimiento llevado a cabo para su tipificación, así como los estudios sobre su fiabilidad y validez pueden encontrarse con todo detalle en el manual “Neuropsicologia de la edad escolar” (Manga y Ramos, 1991).

Disgrafia- Trastorno de la Escritura y su tratamiento

Sinopsis:
La disgrafia es la incapacidad de reproducir total o parcialmente rasgos escritos.
Se trata de un trastorno en el que el niño tiene fuertes dificultades para escribir inteligiblemente. Este problema suele tener una base ansiosa aunque en ocasiones puede tratarse de una verdadera dispraxia: en estos casos la dificultad motriz no sería simplemente "tensional", es decir, debida a un bloqueo psicomotor de origen emocional, sino expresión de un bloqueo ideopráxico de base neurológica.

A continuación desarrollare como es que se diagnostica y cual es su proceso de tratamiento.

Test Benton-Luria - Evaluación de las Matemáticas

1.- Objetivos

1.1 Evaluar la capacidad del niño para comprender los números presentados en forma oral y escrita (Componentes Simbólicos del Cálculo): Subtest 1-2-3.
1.2 Evaluar la habilidad del niño para el cálculo oral y escrito: Subtest 4-5.
1.3 Evaluar la habilidad del niño para contar series numéricas y elementos gráficos: Subtest 6-7.
1.4 Evaluar la capacidad del niño para el razonamiento matemático: Subtest 8 Resolución de problemas.

Trastornos del Sueño en niños

Sinopsis:
Los problemas del sueño son comunes durante la infancia. Son pocos los niños que crecen sin experimentarlos. La variedad de problemas es inmensa. A algunos niños les resulta difícil acostarse cuando llega la hora, otros se duermen enseguida pero se despiertan muchas veces durante la noche. Hay niños que duermen bien, pero se despiertan al amanecer, dispuestos a empezar el día. Las pesadillas y los temores nocturnos son fenómenos universales. El sueño puede verse afectado por cólicos, comidas nocturnas o enfermedades.

La finalidad del sueño en sí, es permitir el reposo del cuerpo y por ende la restauración de las funciones vitales y energéticas. Por ello mismo digo que si no se duerme lo suficiente en el caso del adulto y niño, esto suele afectar la estabilidad emocional de la persona.

Trastorno de Personalidad Múltiple

Desarrollo:
Este trastorno se caracterizan por patrones de percepción, reacción y relación que son relativamente fijos, inflexibles y socialmente desadaptados, incluyendo una variedad de una o más identidades o personalidades en un individuo, cada una con su propio patrón de percibir y actuar en el entorno que de encuentran, como pudimos observar en la película en este trastorno al menos dos de estas personalidades deben tomar control del comportamiento del individuo de forma rutinaria, y están asociadas también con un grado de pérdida de memoria más allá de la falta de memoria normal.

Batería de Exploración Verbal para Trastornos de Aprendizaje ( B.E.V.T.A)

Descripción y Fundamentos

La batería Verbal BEVTA tiene por objetivo a determinar el funcionamiento de algunos procesos psicolingüísticos que son importantes para el aprendizaje escolar básico. Está compuesta por cuatro test que permiten al investigador evaluar algunas áreas del rendimiento verbal, y han sido elaborados principalmente para analizar el rendimiento de los niños con dificultades del aprendizaje de la lectura, y contribuir así a mejorar y ampliar el diagnóstico psicopedagógico.

Los 12 secretos del Amor

Sinopsis:
En la vida, se tienen muchas ilusiones la ilusión, de crecer, de amar, y de olvidar. Cuando una persona llega a tocar tu alma, cuando llega a tocar los sentimientos más profundos que jamás habías sentido, te das cuenta que lo único que quieres, es estar con esta persona independientemente de que es, independientemente de lo que piensen los demás, independientemente si es o no correcto, te aferras tanto a ella o él, que quisieras pasar todo el tiempo con esta persona.

Raíz histórica y filosófica de la psicoterapia

Sinopsis:

La historia de la cultura humana ofrece amplio testimonio de la capacidad de algunos hombres para trascender su época, pero fue a mediados del siglo XVIII cuando se produjo una oleada de interés por el hombre, su naturaleza y su posición en el universo. Esta oleada da a comprender fácilmente que un intento sistemático de estudiar al hombre y su potencial se halla aún muy remoto, aunque sea difícil apuntar el punto de partida de las épocas científicas, bien puede situarse ese inicio de intento sistemático de estudiar y comprender al hombre, en el año de 1879, cuando Wundt abrió las puertas del primer laboratorio psicológico en Leipzig Alemania.

Test Portage -Guía de Educación Preescolar y Escala de Desarrollo Evolutiva

ESCALAS DE DESARROLLO EVOLUTIVA:
GUIA PORTAGE: Comprende 5 áreas de desarrollo más una sección sobre cómo estimular al niño. Las áreas son: socialización, autoayuda, cognición, lenguaje y desarrollo motriz. Edad de aplicación: de 0 a 6 años.

Puede ser usada la Guía
dentro de variados sistemas de instrucción con un porcentaje variado de niños y maestros; por múltiples grupos de personal de enseñanza, tanto profesionales como no profesionales y con niños que poseen habilidades normales o superiores a lo normal, como también con niños que tienen necesidades especiales.

El niño ante el Divorcio

Sinopsis:
Cuando el amor se “esfuma” la pareja debe separarse, para ello se instituyó el divorcio. Si la mujer es objeto de violencia intrafamiliar la solución es el divorcio, y si el hombre es objeto de infidelidad debe dejar a la mujer y disolver el vínculo, sin embargo si la pareja tiene hijos el proceso es muy delicado, ya que si no se toman las medidas necesarias se puede afectar emocionalmente al niño de por vida.

Test ABC- Laurence Filho

Evaluación Psicopedagógica.-

1.- Área : Madurez para el Aprendizaje.

2.- Nombre del Test : A B C

3.- Forma de Aplicación : Individual

4.- Edades : 5 ½ y 6 ½ años.

5.- Global o Específico : Global.

6.- Materiales : Lámina, página de recortes, 3 figuras,
protocolo, lápiz, tijera redondeada y reloj.

7.- Características : Es de fácil aplicación y corrección; de lápiz y papel.
Se recomienda aplicarlo la 1ª quincena de 1º básico.

8.- Confiabilidad : Estudios de confiabilidad y validez.
Percentil ---> Cuestionable. No hay registros.
9.- Tablas : Tiene un Puntaje que da un pronóstico sobre el aprendizaje de la lecto-escritura en 1er. Año básico.

10.- Subtest : Item 1: mide copia de figuras a la vista individualmente.

Satisfacción sexual- La Realidad Sobre el Sexo

Sinopsis:
Uno de los aspectos esenciales en el acto sexual es que ambos sientan satisfacción, sin embargo nuestra realidad muestra un marco estadístico obsoleto respecto a la satisfacción sexual en las mujeres, ya que según mis estadísticas el 90% de las mujeres en Guatemala, no disfrutan de su sexualidad, esto a causa del hombre egoísta que solamente busca tener sexo, a la hora del acto sexual sin pensar en lo importante que es para ellas, demostrar el afecto de esa manera.

Zona Absoluta- Seducción o Perversión? – La Moda Japonesa

Sinopsis:
Quizás muchos dirán que estoy enfermo, otros dirán que estoy alucinando, quizás muchos dirán que lo que escribo es una tontería, sin embargo lo escribiré. Durante mucho tiempo he estado investigando y viendo animes, Hentai, ecchi y quien sabe que otros nombres existen. Esto lo realice con un solo objetivo, y el objetivo es estar al tanto por ciento de lo que sucede en nuestra realidad, logre discernir que lo que se publica a diario en el Anime no es más que una represión absoluta, es un tabú que ha estado impregnado en la sociedad japonesa durante siglos, y ha estado evolucionando. Aunque en realidad creo que no solamente pasa en la sociedad Japonesa pero hare énfasis en esta cultura.

La Necesidad Neurótica de Nuestros Tiempos- según Karen Horney

Desarrollo:
Las neurosis
La génesis de estas tendencias se producen en las etapas iníciales de la vida, por un efecto combinado de las influencias temperamentales y ambientales. Es importante conocer los factores que en la infancia favorecería al desarrollo de la ansiedad básica que es la fuente de las necesidades neuróticas.

Su esencia surge de experiencias infantiles precoces, las condiciones de vida imperantes en toda cultura en general ciertos temores que pueden responder a peligros externos. Es decir que el neurótico siempre es un sujeto que sufre. Se diferencia de los demás por sus reacciones, a lo cual nosotros tal vez denominaríamos "normal" sin embargo existen pautas que varían con la normalidad que son la cultura, la época, la clase social y el sexo.

No es factible penetrar una neurosis sin conocer en detalle las circunstancias de la vida individual y en particular, las influencias moldeadoras del afecto que el niño reciba en la temprana infancia.

Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil -TAMAI

Sinopsis:
Uno de los mayores inconvenientes en el ámbito escolar, es que no se conoce a los alumnos con exactitud, el test TAMAI ha sido diseñado para poder crear un ambiente empático entre el educador y el alumno, ya que mediante este test se vera cuales son las necesidades y debilidades del alumno.

Desarrollo:
Se inicia ingresando los datos generales del alumno, luego se dan instrucciones que son las siguientes:
Educador: a continuación realizaras un cuestionario que tiene varias preguntas, a las que hay que contestar, solamente, SI o NO.

El test de los colores de Lüscher: Para Selección de Personal con software

El test de los colores de Lüscher:
Para Selección de Personal


Incluye: las laminas completas para su aplicación, software interactivo, manual de instrucciones.

Desarrollo:
Se utiliza para el análisis de la personalidad y la solución de conflictos y puede describir el estado interior y anímico de una persona.

Este análisis puede determinar la capacidad de rendimiento y de goce; la imagen de si mismo, la relación de pareja y las expectativas de futuro; ayudando a reconocer las causas inconscientes de los conflictos para encontrar el equilibrio.

La evaluación incluye un número de tarjetas con distintas gamas de colores que definen el estado emocional de una persona.

La Fenomenología- Kant,Ortega y Gasset,Heidegger, Hegel, Immanuel Kant

Fenomenología:
La fenomenología es la ciencia que estudia la relación que hay entre los hechos (fenómenos) y el ámbito en que se hace presente esta realidad (psiquismo, la conciencia).

El Positivismo - Hume, Kant y Saint-Simon

Definición:
Escuela filosófica que no admite como validos científicamente otros conocimientos, sin que procedan de la experiencia, rechazando, por tanto, toda noción a priori y todo concepto universal y absoluto.
Características:
Creen que tiene que haber una unidad de método a pesar de que haya una diversidad de objetos. La explicación científica ha de tener la misma forma en cualquier ciencia si se aspira a ser ciencia, específicamente el método de estudio de las ciencias físico-naturales.
Se le considera una disciplina de modestia; y esta es su virtud;
El saber positivo se atiene humildemente a las cosas; se queda ante ellas, sin intervenir, sin saltar por encima para lanzarse a falaces juegos de ideas; ya no pide causas, sino sólo leyes. Y gracias a esta austeridad logra esas leyes; y las posee con precisión y con certeza.

Ciudad Paranoide - Cuando la Violencia toca tu Alma

Sinopsis:
Las relaciones sociales son sinónimo de construcción social, de aprendizaje y comunicación.
Hasta hoy en día en notado que la Violencia, es un fenómeno que invade todos los estratos sociales de nuestra sociedad. Las consecuencias de la violencia son graves que afectan la cotidianidad de toda persona que es víctima de la misma.

Test de Depresión Beck

Antecedentes:
El Inventario de Depresión de Beck (BDI) es uno de los instrumentos más usados para la valoración de síntomas depresivos en adultos y adolescentes. La versión original se introdujo en 1961 por Beck, Ward, Mendelson, Mock y Erbaugh como una prueba autoadministrada; revisada en 1971 en el Centro de Terapia Cognitiva de la Universidad de Pennsylvania resultando en la versión BDI-IA. La versión revisada y la original tienen alta correlación. Beck definió depresión como “un estado anormal del organismo manifestado por signos y síntomas de ánimo subjetivo bajo, actitudes nihilistas y pesimistas, pérdida de la espontaneidad y signos vegetativos específicos.” El instrumento se diseñó para valorar este estado y fue derivado de observaciones clínicas y descripciones de síntomas frecuentes en pacientes psiquiátricos con depresión e infrecuentes en pacientes sin depresión. Aunque fue diseñado para población de pacientes, y no para tamizaje, ha sido utilizado ampliamente para este propósito.

El Test de Zulliger

Antecendentes:
Hans Zulliger creó el Test Z, en el año 1942, como instrumento diagnóstico equivalente al test de Rorschach y al Behn-Rorschach. Pero “sólo para la selección y eliminación, en grupos, de individuos aptos en incompetentes” .

Material:
El test Zulliger se divide en tres laminas, en las cuales y cada una existen manchas de tintas similares al test de Rorschach.

Proceso de Aplicacion:
El evaluado debe resolver un problema a través de la toma de decisiones, respecto a “¿Qué podría ser eso?”.
el Test de Zulliger se puede aceptar como una situación de resolución de problemas y que las características personales inciden en la determinación de las respuestas posibles que finalmente se emiten, y bajo esas mismas premisas se puede aplicar el Método Comprehensivo (creado por Exner) al Test de Zulliger.

En la actualidad el Test de Zulliger es considerado como una poderosa herramienta en los procesos de Selección, ya que entrega (aplicando las consideraciones de Exner) “Descripciones muy detalladas, abarcando características tales como los estilos de respuesta, la afectividad, las operaciones cognitivas, las motivaciones, la percepción y preocupaciones sobre el mundo interpersonal, y las tendencias a reaccionar de determinados modos.”

Descarga el Test completo aca!!!!

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Teoría del apego en el niño

Sinopsis:
El apego en el niño es un fenómeno que se hace manifiesto cada vez más en nuestra sociedad, el apego en el niño puede ser tanto como beneficiario como perjudicial a las emociones del niño, ya que el apego es sinónimo de un vinculo psíquico o emocional que el niño realiza con el otro.

Lo Normal y lo Patológico

Sinopsis:
Uno de los dilemas más grandes en psicología son rangos normales, ya que lo que puede ser normal para una cultura en específico puede ser anormal para otra. Quizás lo normal sea solamente un aspecto estadístico que hace diferente a cada cultura.

Desarrollo:
Se califica de normal todo aquello que se encuentra en su medio natural. Lo que se toma como norma o regla, aquello que es regular y ordinario. Normal también es un término estadístico, que hace referencia al promedio aceptado.

Psicoterapia Cognitiva- La terapia Racional Emotiva de Ellis

Desarrollo:

1- Principales conceptos teóricos

A- METAS Y RACIONALIDAD:

     Los hombres son más felices cuando se proponen metas y se esfuerzan por alcanzarlas racionalmente. Las principales metas humanas se pueden englobar en:

a- Supervivencia.

b- La felicidad. Esta última puede ser perseguida a través de una o varias de las siguientes submetas:

- Aprobación o afecto.       

- Éxito y Competencia personal en diversos asuntos.          

- Bienestar físico, emocional o social.

 Ellis, destaca la fuerte concepción filosófica de su terapia (siguiendo en gran medida la tradición estoica) donde los humanos son seres propositivos en busca de metas personales, que constituyen a su vez, las "filosofías personales" de cada cual.

Las Pruebas Proyectivas y su utilización

Sinopsis:
Las Pruebas proyectivas constituyen un instrumento clínico que con frecuencia pone de relieve datos relacionados con el modo en que el examinado ve, enfoca y maneja su mundo. Sus ansiedades e inseguridades, sus dolores y deseos, sus ficciones, sus necesidades, sus bienes y sus carencias determinarán los elementos que los dibujos que realice. Estos expresan la configuración total de la personalidad del examinado y permiten una mayor comprensión de las motivaciones de su conducta. Cuando las pruebas proyectivas se incluyen en una batería ayudan para el diagnóstico diferencial, como guía para la terapia y como un índice de su éxito o fracaso.