El Fundamento del Aprendizaje Afectivo

Sinopsis:

Tus pensamientos, sentimientos y personalidad dependen en gran medida de las relaciones primarias que hayas tenido o mejor dicho del tipo de familia que tuviste, claro aunque también existe un factor genético, el tipo de apego, y seguramente han de existir otros factores que aun no conocemos pero determinan en gran medida nuestra vida y manera de vivir.
En las relaciones primarias podríamos describir una de los 25 tipos de familia que existen aunque seguramente existen más. En el aspecto Genético podemos enumerar a la Dopamina como uno de los constructores del desarrollo socioemocional del niño, y claro el apego que determina en gran medida la conducta e identificación del niño.

5 Secretos del Psicólogo en la Institucion Educativa

Sinopsis: 

Hace un tiempo mis lectores vienen preguntado ¿Cuál es la función de un psicólogo en la escuela?
Entiendo que para algunos este tema es desconocido así que describiré las funciones más importantes que tiene un psicólogo dentro de una institución educativa y como las desarrolla.

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Las Mujeres También Nos Masturbamos

Sinopsis:

Hablar de masturbación aun es un tabú en muchos países de Latinoamérica. Seguramente este tema para algunas personas muy religiosas o “devotas”, “recatadas” y prejuiciosas no sea un tema relevante y pensaran que hablar de masturbación es algo malo, es pecado y todo lo que encierra la amplia gama de la oscuridad.
Si tú eres este tipo de persona, NO recomiendo que leas este post ya que hablare de cosas que pueden ofenderte. En fin, después de esta breve introducción para aquellos que si quieren leerlo, ahora vamos al punto.

Demencia

Sinopsis:

La Demencia es la pérdida progresiva de las funciones cognitivas, debido a daños o desórdenes cerebrales. Estos daños cerebrales afectan la cotidianidad de quien la padece afectando las áreas de la memoria, lenguaje, atención y praxias.
Este tipo de trastorno puede ser reversible o irreversible todo depende de la etiología. Por ejemplo en los pacientes con enfermedad de Alzheimer ocurre una alteración de la memoria que neurofisiologicamente es una pérdida de la función cerebral y afecta la memoria, el pensamiento, el lenguaje, el juicio y el comportamiento.

Delirium

Sinopsis:

El Delírium o síndrome confusional agudo que es el término más aceptado por la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10) , para definir los trastornos orgánicos de las funciones mentales superiores que de manera aguda, transitoria y global producen alteración del nivel de conciencia. Esta alteración en el estado mental se caracteriza por ser aguda y reversible.

Mi novio habla con un demonio – Trastorno Esquizotipico

Motivo de Consulta:

“creo que mi novio sufre este trastorno” (este mensaje ha sido dejado por Tracy en el post sobre personalidad múltiple)
Historia del Problema actual:
Me podrían informar mas sobre este tema? es que...creo q mi novio sufre este trastorno, pero a la vez no estoy segura, pero es posible que si, pues hasta ha nombrado a "ese alguien que le habla", y "ese" hasta le aconseja y lo gracioso es que no sé si por molestar o llamar la atención un amigo de él que conoció hace dos años, también dice "sentir la presencia de que esta ahí el personaje de mi novio" y hasta dicen cosas que hasta me parecen increíbles. Por eso quiero saber si él es uno de ellos o se trata de otra cosa, el si sufre de dolor de cabeza pero eso al parecer es de herencia de la madre. El ha tenido muchos golpes en la vida y otro par de cosas que tal vez se asocien aunque él dice que quizá sea que se hizo él un amigo imaginario y que cuando llego la soledad lo hizo hacerlo "REAL" no sé....quiero saber!!! Porque le he dicho que si es un juego de él que lo abandone. Hasta he visto a mi novio hablando solo, como quedito...con "el" y hasta le dije que si no deja ese personaje que ya no m casaría con él y al parecer ni eso le quitaría eso, se sintió triste porque sabe q no puede dejar de "hablar con el" quiero saber si es real o se trata de este trastorno.

F95.2 Trastorno de la Tourette

Sinopsis: 

El trastorno lleva el nombre del médico Georges Gilles de la Tourette, neurólogo pionero francés que en 1885 publicó un resumen de nueve casos de personas con reflejos involuntarios. Otro médico francés, Jean Marc Gaspard Itard, describió en 1825, por primera vez, el caso de una mujer noble francesa de 86 años de edad con la enfermedad, la marquesa de Dampierre. En ambos casos, se diagnosticaron características del síndrome que hoy conocemos como Trastorno de la Tourette.

La Interpretación de Test Proyectivos - Principios de la Grafología

Sinopsis:

Los dibujos determinan en gran manera la personalidad de una persona, ya sea el Test del Árbol, el DFF, el Test de Garabatos, el DFH, y todos los demás test proyectivos de papel y lápiz. Las leyes en las que se apoya el plano grafico de los dibujos son las mismas que rigen la grafología mínima y simbólica.
Como lo dije antes, el dibujo de cada persona determina su personalidad y vigor, su fuerza y su debilidad, todo esto se analiza e interpreta en diversas maneras, a continuación desarrollare los aspectos más relevantes sobre el campo grafico respecto a la interpretación dibujos.

Temperamento-Actitud y Caracter

Sinopsis:

La personalidad tiene relación con el temperamento, ya que el temperamento se origina desde la herencia genética y la personalidad se va desarrollando desde los primeros años de vida, la personalidad es un constructo psicológico y el carácter es el conjunto de características de una persona. Por otro lado las actitudes son maneras de actuar de una persona que bien es influida por el contexto en donde se desenvuelve el mismo.
Para definirlo de una manera más clara, podría decir que la personalidad es algo que se construye en las relaciones sociales, y el carácter es aquella construcción social que te hace diferente a los demás, esto varia por el tipo de cultura, el temperamento es un rasgo cultural que influye en las actitudes de la persona y las actitudes son la manera de actuar que ha sido aprendida desde niños.
Seguramente para muchos lo que describe anteriormente suena confuso, por lo mismo en este post desarrollare cada uno de estos conceptos para poder diferenciarlos de una mejor manera.

El Ángel de la Discordia - Lesbianismo

Sinopsis: 

Una paciente, profesional universitaria, 23 años de edad, soltera, viene a consulta exponiendo que “no sabe qué hacer”. Ella lleva más de 5 años conociendo a una amiga que estaba casada, esta amiga era la mayor dentro de un grupo de 6 y aparentemente la más madura entre las 6.

Mobbing - Violencia Psicológica en el Trabajo

Sinopsis: 

 Mobbing se define como el acoso moral en el trabajo y se define en una situación en que una persona o grupo ejercen violencia física y/o psicológica de forma sistemática y recurrente y por un tiempo prolongado sobre otra persona en el lugar de trabajo con la finalidad de destruir las redes de comunicación del acosado. Pero que hay detrás del Mobbing? Cuáles son sus síntomas y/o características? .. a continuación desarrollare una breve descripción sobre este fenómeno que aturde a las organizaciones.

PMA – Aptitudes Mentales Primarias

Ficha Técnica: 

Nombre: PMA – Aptitudes Mentales Primarias
Nombre Original: Primary Mental Abilities
Autor: L.L.Thurstone y Th. G. Thurstone por el Departamento de psicología experimental del CSIC (Madrid)
Traducción al Español: Departamento I+D de TEA Ediciones, S.A.
Forma de aplicación: Individual y colectiva
Duración de la prueba: 60 minutos aproximadamente (incluidas la corrección y la valoración); 26 minutos son de trabajo efectivo.
Edad de aplicación: 10/11 años en adelante Baremos: Diversas muestras normativas, según los criterios de sexo, escolaridad y nivel profesional.
Significación: evaluación de las siguientes aptitudes mentales primarias: comprensión verbal (V), espacial (E), razonamiento (R), calculo (N) y fluidez verbal (F).
Materiales del test: 
• Manual (38 hojas)
• Plantilla de calificación (2 hojas)
• Cuadernillo de aplicación (16 hojas)
• Claves de corrección (6 hojas)

Test de Pata Negra

Ficha Técnica:

Nombre: Test de Pata Negra
Nombre original: Test de Patte Noire
Autores: Louis Corman / Paul Dauce (creador de las laminas)
Tipo de Test: Proyectivo
Duración: sin límite de tiempo
Edad de aplicación: 11-19 años de edad
Evalúa: Este instrumento tiene como objetivo la exploración de la personalidad infantil y su conflictiva dominante en relación a las tendencias y defensas del psiquismo. Si bien esta técnica fue creada originalmente para niños, actualmente se la aplica con muy buenos resultados en adolescentes y adultos, pues como dice Corman, los conflictos de la infancia están activos en cada uno de nosotros.
Materiales: 
• 16 laminas de las aventuras del cerdito PN
• Manual de aplicación (7 hojas)
• Aspectos generales del PN (3 hojas)
• 1 lámina llamada “Frontispicio”;
• 1 lámina final llamada “Hada”.
• Hojas de anotaciones a color (4 hojas)

Violencia Golpea a Mexico

Desarrollo: 

Hace pocos días, tuve la oportunidad de ver un video que me impacto, ya que en el mismo se muestra un reflejo hipotético de lo que podría ser nuestro futuro, el futuro que deviene de la violencia que impera en nuestra sociedad.

BAS – Batería de socialización Escolar

Ficha Técnica: 

Nombre: BAS – Batería de socialización
Versión: Autoevaluación BAS-3
Autores: F. Silvia Moreno y M. Carmen Martorell Pallas
Duración: 10 minutos aproximadamente
Edad de aplicación: 11-19 años de edad
Evalúa: cuestionario que evalúa las siguientes dimensiones de conducta social: consideración con los demás, autocontrol en las relaciones sociales (con un polo negativo de conducta antisocial, especialmente de tipo agresivo), retraimiento social, ansiedad social/timidez y liderazgo. Contiene también una escala de sinceridad.
Tipificación: centiles, por sexo y escolarización
Materiales:
• Manual
• Ejemplar de la prueba
• Plantillas de corrección

Test S-50 -Prueba de Madurez Mental de California (software)

Ficha Técnica:

Nombre: Test S-50 -Prueba de Madurez Mental de California
Nombre original: California, Short Form Test of Mental Maturity Intermediate
Autores: E.T. Sullivan, W. Clark y E.W. Tiegs
Tiempo de aplicación: 50-60 minutos
Edad de aplicación: 12-17 años
Formas de aplicación: individual y colectiva
Área que evalúa: Madurez Mental, mediante subtest de factores verbales y no verbales, relaciones espaciales, razonamiento lógico, razonamiento numérico, conceptos verbales.
Materiales de aplicación:
• Manual Test California S-50
• Cuadernillo Test S-50
• Hoja de Respuestas Test (S-50)
• Plantilla de Calificación Test (S-50)
• Calificación mediante Software excel

Como Prevenir el Bullying

Sinopsis: 

Hace un tiempo publique un post en el que hablaba sobre bullying, luego de esto publique un caso de bullying que fue tratado mediante Terapia de Juego, sin embargo creí que no era lo suficientemente efectivo para educadores, así que me propuse diseñar un programa para poder prevenir el bullying en tres contextos que sería el contexto familiar, escolar y social.

Test KUDER “Orientación Vocacional” FORMA “C”

Ficha Técnica: 

Nombre: Registro de Preferencias de Kuder, Forma C.
Nombre Original: Kuder Form C - Vocational Preference Refcord
Autor: G. Frederic Kuder. Procedencia: Science Research Associates ( SRA ), Chicago, Illinois. Adaptación: Charles, Uculmana y Leonardo Higueras.
Aplicación: Individual y colectiva.
Tiempo de aplicación: No hay límite de tiempo. La mayoría de las personas lo completan en 50 ó 55 minutos.
Corrección: Existen diversas formas de corrección, según el formato de la prueba. El formato que aquí se presenta requiere de corrección a mano, mediante la aplicación de Plantillas de Corrección sobre la Hoja de Respuestas.
Tiempo aproximado: 7 minutos. Puntuación: 2, 1 ó 0 puntos por triada, según el tipo de respuesta. El puntaje para cada Escala se obtiene sumando un punto por cada respuesta que coincida con la Plantilla de Corrección correspondiente. La puntuación máxima varía en las distintas escalas de interés.
Ámbito de aplicación: A partir de los 15 años de edad; escolares de 4to. y 5to. de Secundaria y adultos. Baremos peruanos: Establecidos sobre una amplia muestra de escolares de ambos sexos del 5to de Secundaria de Lima metropolitana.
Significación: Elaborada como un cuestionario o inventario de elección forzada en triadas (168 en total, lo que hace un conjunto de 504 ítems), esta prueba permite localizar los intereses y preferencias del examinado en diez áreas generales o escalas de interés:

Encotramos lo que andamos buscando?

Introducción:

Sobra decir que la motivación del ser humano es el motor que logra conseguir proezas y derrotas donde el principio y el final se confunden. Tal vez no hemos puesto a reflexión el proceso que subyace en la misma planeación hasta llegar a la frontera de la meta donde la victoria y la pérdida se distanciaban en el horizonte. El curso de las decisiones que se toman en el desarrollo humano implica defendernos, atacar e inclusive ser atacados por nuestra propia Percepción Selectiva. Me referiré a las cuestiones como problemáticas que exigen ser resueltas a menudo.

Test de Gardner - Figura/Palabra Receptivo del Lenguaje

Ficha Técnica:

Nombre: Test Figura/Palabra Receptivo del Lenguaje
Autor: Morrison Gardner
Traduccion al español: Carlos Wernicke
Tiempo de aplicación: sin límite de tiempo
Edad de aplicación: 2-11 años
Formas de aplicación: individual
Área que evalúa: Vocabulario dividido en dos partes, expresivo y receptivo el area expresiva cuenta con 110 laminasque permiten evaluar la fonología, la expresión y la respuesta verbalante la presencia de una imagen.
El area receptiva contiene 100 laminas que evalúan la comprensión, respuesta por señalamiento, selección, entre 4 estimulos, de la imagen que se corresponde con la palabra mencionada por el estimulador.
Materiales de aplicación:
• Laminas del test
• Pautas de aplicación
• Puntajes que vienen incluidos en el Manual
• Protocolos

TAF- Test de Actitudes Familiares

Ficha Técnica: 

Titulo: Test de Actitudes Familiares T.A.F
Autor: Lidia Jackson
Edición Original: Editions Editest, Bruselas
Edición Española y distribución: Publicaciones ICCE
Destinarios: niños de 5-12 años (normales, neuróticos y delincuentes)
Variables de exploración: El TAF pretende mediante la expresión proyectiva del niño motivada por ocho estímulos gráficos, detectar el grado de satisfacción o conflicto del niño frente al medio familiar fundamentalmente, trata de conocer:
• El grado de dependencia y protección maternos
• La inclusión/exclusión del niño de la intimidad paterna
• Rivalidad, celos, envidia con los hermanos
• El sentimiento de aislamiento y soledad por el castigo o transgresión de normas.
• Agresividad/violencia de los padres hacia el niño
• La atracción por lo prohibido
• Reacciones del niño en caso de conflicto entre los padres
Finalidad: investigación del comportamiento psicológico del niño en sus relaciones familiares diagnostico y terapia.
Tiempo de aplicación: variable
No de ITEMS: Ocho estímulos gráficos (laminas)
Forma de aplicación: individual
Material que incluye: manual teórico, sobre con ocho laminas, hoja de registro de respuestas.

Test CONCEBAS- Conceptos Básicos para Educación infantil y Primaria

Ficha Técnica:

Nombre: Test CONCEBAS- Conceptos Básicos para Educación infantil y Primaria
Autores: José Luis Galve Manzano, J- Luis Galve Manzano, E.M. García Pérez, Jalier Yuste Andrinal, Carmen Prieto Rodríguez, Javier Yuste.
Administración: Individual o Colectiva (pequeño grupo).
Duración: Variable, dependiendo del tipo de aplicación:
Forma Individual: 30 a.l5 minutos aprox.
Forma Colectiva: 45 a 60 minutos aprox.
Niveles de aplicación:
CONCEBAS-I: Cuatro a seis años.
CONCDBAS-2: Seis a ocho años.
Significación: Valoración del nivel de dominio de los distintos conceptos básicos, necesarios para progreso académico.
Muestreo: Escolares de cuatro a siete años de diferentes niveles socio-económicos, grado de escolaridad, provincias y nacionalidades del Estado Español.
Tipificación: Se ofrecen baremos en percentiles, por edades,
- 4 y 5 años para el CONCEBAS-I
- 6 y 7 años para el CONCEBAS-2.

PAI- Inventario de Evaluación de la Personalidad

Ficha Técnica:

Nombre: PAI. Inventario de evaluación de la personalidad.
Nombre original: PAI. Personality Assessment Inventory.
Autor: Leslie C. Morey
Procedencia: PAR, Psychological Assessment Resources, 1991, 1997, 2007.
Adaptación española: Universidad de Málaga, TEA Ediciones y Universidad Complutense de
Madrid.
Aplicación: Individual y colectiva.
Ámbito de aplicación: Adultos (18 años en adelante).
Duración: Variable, entre 50 y 60 minutos.
Finalidad: Evaluación comprehensiva de la psicopatología de adultos mediante 22 escalas: 4
escalas de validez, 11 escalas clínicas, 5 escalas de consideraciones para el tratamiento y dos
escalas de relaciones interpersonales.
Baremación: Baremos provisionales en la versión experimental en puntuaciones T a partir
de una muestra de adultos americanos normales.
Material:
• Manual de aplicación experimental
• cuadernillo de evaluación
• hoja de respuestas
• PIN de corrección.